В экспериментальном образовании с 1997 года, дизайнер образовательных программ и процессов, навигатор организаций в сфере образования, специалист по стратегическому развитию команд, дизайнер и фасилитатор форсайт-сессий с 2004 года.
Визионер, стратег, предприниматель.
С 2016 г. занимается исследованием и внедрением мировых подходов к работе с будущим в образовании, разрабатывает и тиражирует собственные практики работы с будущим, в том числе - адаптированные для подростковых и детско-взрослых коллективов.
Основатель
Школы навигаторов